Magisterarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Die Aus- und Weiterbildung gewinnt in Chinaaufgrund der rasanten wirtschaftlichen Entwicklung zunehmend an Bedeutung.Qualifiziertes Personal ist auf dem chinesischen Arbeitsmarkt kaum zu finden.Jeder nur denkbare Bereich weist Mängel an qualifiziertem Personal auf. Nichtnur in den neuen Geschäftsfeldern wie z.B. dem IT-Bereich, sondern vor allemauch die herkömmlichen Branchen leiden unter schlecht ausgebildetem Personal. Insbesondere ausländische Firmen in China stehen vor der Frage, wohersie gut ausgebildetes Personal bekommen, bzw. wo sie ihre Angestellten aus -und weiterbilden können. Schon seit mehr als 10 Jahren betreiben die Deutsche Gesellschaft für TechnischeZusammenarbeit (GTZ) aber auch die Hanns-Seidel-Stiftung (HSS), alsNon Government Organisation, Entwicklungszusammenarbeit auf dem Gebietder berufliche n Bildung, wobei hier nicht nur die Qualifizierung von Fachkräften,sondern insbesondere Projekte zur Systementwicklung und auch Qualifizierungvon Fach- und Führungskräften als Multiplikatoren im Vordergrund stehen. Es besteht eine enge Zusammenarbeit auf dem Gebiet der beruflichen Bildungmit diesen Organisationen und den ortsansässigen deutsch-chinesischen JointVentures.Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der beruflichen Bildung in China und derdamit verbundenen vermittelten Qualifikationen auseina nder, welche eine besondereBedeutung für die ortsansässigen Unternehmen, insbesondere Firmenmit ausländischem Kapital, haben. Im Mittelpunkt der Betrachtungen steht dabeidie Region um Shanghai. Die Autorin hat dort im GTZ-Projekt Substitution vonFCKW im Bereich Kältetechnik mitgearbeitet und konnte Erfahrungen sammeln.Folgende Fragestellungen sollen in der vorliegenden Arbeit behandelt werden.Gibt es in der VR China einen freien Arbeitsmarkt, auf dem die Joint VentureUnternehmen eigenständig und ohne Restriktionen Personal rekrutieren können?Über welche Qualifikationen bzw. Bildungsniveau verfügen chinesischeArbeitskräfte? Was sind Inhalte ihrer Ausbildung? Welche Reformen wurden imBildungssystem durchgeführt, die auch Einfluss auf die Personalarbeit in denJoint Venture haben? Was unternehmen deutsch-chinesische Joint VentureUnternehmen, um ihr Personal entsprechend zu qualifizieren? Die Qualifikationsdefizitedes Fachpersonals sollen aufgedeckt und anhand von Beispielengezeigt werden, welche Maßnahmen in den Joint Ventures unternommen werden,um dagegenzusteuern.