Der Band vereinigt die Beiträge eines Kolloquiums, zu dem der 60. Geburtstag des Augsburger Romanisten und Fachdidaktikers Fritz Abel den Anlass gab. Renommierte Referenten aus Frankreich, Kanada und Deutschland beleuchteten die für sein wissenschaftliches Werk zentrale Frage nach den Zielen und Inhalten des Französischunterrichts in Deutschland. Sie zeigen verschiedene Facetten der Disziplin auf und rücken aus unterschiedlichen Perspektiven die Bedeutung der Fachdidaktik für die Ausbildung künftiger Französischlehrer in den Blick. Ein Anhang dokumentiert die praktische Realisierung dieser Aufgabe, wie sie der Augsburger Lehrstuhl für Didaktik des Französischen wahrnimmt.