Romulus der Große - Lektürehilfe und Interpretationshilfe. Interpretationen und Vorbereitungen für den Deutschunterricht.

eBook - Interpretationshilfen Deutsch

Erschienen am 25.06.2014, 1. Auflage 2014
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783957641038
Sprache: Deutsch
Umfang: 80 S., 0.46 MB
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Format: EPUB
DRM: Digitales Wasserzeichen

Beschreibung

Diese Interpretationshilfe für Friedrich Dürrenmatts„Romulus der Große“ unterstützt Sie bei der Lektüre und der Vorbereitung auf den Unterricht und die Klausur.

Sie werden zunächst mit dem Inhalt im Überblick vertraut gemacht, ehe die einzelnen Handlungsschritte im Detail nachgezeichnet werden.
Im dritten Schritt wenden wir uns den einzelnen Handlungselementen und Handlungsaspekten ausführlicher zu und versuchen eine detaillierte Interpretation.
Dabei gehen wir aus von Dürrenmatts Logik, die er in einer kurzen Erläuterung selbst dargestellt hat.
Im Anschluss werden die beiden wichtigsten Figuren, Aemilian und Romulus, ausführlich analysiert.

Abschließend folgt ein Beispiel für eine Klausur mit einer ausführlichen Musterlösung.

Mit dieser Lektürehilfe gehen Sie gut vorbereitet in den Unterricht und die Klausur und nutzen Ihre Zeit optimal!

Autorenportrait

Friedel Schardt machte an einem altsprachlichen Gymnasium sein Abitur, studierte in München und Mainz Philosophie, Theologie und Germanistik, unterrichtete lange Jahre an einem altsprachlichen Gymnasium die Fächer Deutsch und Religion.Im Fach Deutsch bildete er als Fachleiter im Studienseminar über 35 Jahre Referendare aus.Als Autor bediente er eine breite Palette von Themen, Sachbereichen und Textsorten.Er war an der Formulierung von zwei Lehrplänen des Landes Reinland-Pfalz beteiligt, verfasste zusammen mit einer Autorengruppe Sprachbücher für Gymnasium und Realschule, war längere Zeit Herausgeber eine Reihe, die Unterrichtsmodelle für das Fach Deutsch veröffentlichte. Dabei lieferte einen wesentlichen Teil der Modelle selbst.Friedel Schardt ist immer offen für die Probleme der Schüler und verarbeitet seine Erfahrungen in Texten und Büchern, die Schüler anleiten, selbständig zu arbeiten, zu lernen und Zugänge zur Literatur zu finden.

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