El objetivo de la investigación fue describir la prevalencia del Desarrollo Infantil mediante la evaluación EDI aplicada a población de 1-12 meses en Centro de Salud Urbano S.J.R., Qro. Se realizó un estudio de tipo cuantitativo con 193 infantes, con un alcance descriptivo y correlacional, con un diseño transversal. Para el tratamiento de los datos, se utilizó la técnica estadística Ji Cuadrada y ANOVA. Entre los resultados más importantes se encontró que del total de la muestra el 63.73% de los infantes obtuvo un resultado normal (verde), el 23.32% rezago (amarillo) 12.95% retraso (rojo). Además se encontró asociación entre la EDI y las variables estado nutricional y edad de la madre y el infante.

Licenciada en Fisioterapia egresada de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). Manejo de la escala mexicana de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI) 2015-2016. Fisioterapeuta en Academia de Fútbol "FURIA ROJA" 2016 - . Encargado de Hidroterapia del Sistema Universitario de Atención en Fisioterapia UAQ, desde 2017 - actualmente.