La educación Boliviana en su diseño curricular aun contiene un enfoque excesivamente teorico, sin experimentación previa durante el proceso de enseñanza aprendizaje, que permita a los estudiantes aplicar inmediatamente lo instruido en lo teórico, para que posteriormente se pueda aplicar en su ejercicio, lo que se llama práctica profesional y lograr experiencia en el campo de trabajo, identificar las falencias y evitar los errores, descubrir nuevas cosas, etc. Entonces la pregunta es: ¿Cómo lograr un mejor aprendizaje en estudiantes universitarios?

Licenciado en Ciencias Juridicas y Politicas de la Universidad Mayor de San Simon, Cochabamba-Bolivia/ actualmente Maestrante en Derecho Constitucional/ Dipl. en Docencia Universitaria/ Dipl. en Procedimiento Constitucional/Dipl. en Autonomias/ Dipl. en Sistemas Internacionales de Proteccion de Derechos Humanos/ Dipl. en D. Constitucional.