Actualmente la humanidad vive una época difícil, enfermedades, cambios climáticos, conflictos sociales, extinción de especies y una gran cantidad de situaciones que impactan nuestro presente al igual que amenazan nuestro futuro. Para atender las problemáticas que limitan el bienestar de la naturaleza y la sociedad, se necesitan personas productivas, estudiosas y activas en la ciencia. El pensamiento científico es una propuesta educativa para evolucionar el raciocinio humano, acercar la ciencia a la sociedad y de esta manera, formar personas interesadas en proteger su espacio natural, así como aprender de los demás. La enseñanza de las ciencias en el nivel básico es la clave para generar entes con dichas características. En el presente volumen, se muestran los resultados de un proyecto para la introducción al pensamiento científico con alumnos de 5° de primaria y se demuestra cómo desde edades tempranas el ser humano se interesa por entender e intervenir en su entorno, además de cómo la creatividad y entusiasmo de los niños puede inspirarnos a transformar la época en que vivimos.

Gerardo Rodríguez Martínez Lic. Educación Primaria, egresado de la Escuela Normal Experimental "Salvador Varela Reséndiz" Docente en Escuela primaria "Ignacio Zaragoza" 32DPR0709Z Y Escuela Primaria "Benito Juárez" 32DPR0453Q. Ponente en el Segundo Congreso Nacional de investigación, innovación e intervención Educativa en las Escuelas Normales.